Должна выглядеть смесь дракона и пантеры. То есть в общем — европейского дракона и кошачьих.

Просто любопытно.

Пони, пони.... Тоже мне шедевр...
Вот «Happy tree friends» это-ж, етить, поэзия. Классика же.
:trollface:

Изначально, я хотел чтобы журнал выглядел именно так, как написано выше. Но потом передумал.
Потом возник вопрос:
Неужели наше прошлое, у которого ноги растут из СССР и наше общество, все еще цепляющееся за вымершие ценности, так негативно влияют на проявление творческих способностей? Когда даже хорошие художники бояться нарисовать «что-то не то», выбивающееся из общей канвы? Когда прежде чем что-то сделать, все оглядываются по сторонам и спрашивают — «Но если я это сделаю, что скажут вокруг?», а адаптация под западные свободы и либеральность в искусстве, воспринимается как измена родине.
Может быть прав был Николай Перумов, отвечая на вопрос о нашем кино, что на данном этапе российский кинематограф не в состоянии снять даже картину на уровне «Конана-варвара» 80-х годов, потому что не сможет создать антураж, необходимый для такого кино и выдержать стилистику? Ведь речь идет о создании целостного фентезийного мира со своей стилистикой (не имеющей ничего общего с подмосковными деревнями и славянскими городищами — то есть о мире с уникальным, фантастическим окружением, которое придется создавать с нуля) и о кино, снять которое нельзя на улицах Москвы вместе с рекламой «Билайна», «Нескафе» и российского автопрома. Прочно засевшее в головах закостенелое наследие СССР и его тотального контроля за всеми сферами творчества будет вымирать еще очень долго, потому что, как ни странно, оно свойственно не только старым художникам, но и молодежи, которая тоже все делит на «правильное» и «чуждое». Это проблема далеко не одного только кинематографа.
И не в этом ли причина того, что на Западе творчество в большинстве своем более яркое и создано с большей фантазией, чем у нас? Ведь чтобы там не говорили, народ цепляется за их бренды прежде всего, потому что они качественно сделаны, красивы и, по сути, не имеют альтернативы, так как вероятность создания возможных альтернатив у нас, гнобилась на протяжении 70 лет.

Их рисунки в той-же антро-тематике (я не беру весь антро-арт, я беру лишь тематическую выборку) — интереснее и более красивы.
Их фильмы — что бы там не говорили, несут в себе прописные истины и мораль, при этом не пряча ее за пластами чернухи и треша с тоннами слез и драм — в развлекательном плане все эти морали легче воспринять и такое кино соберет куда больше желающих его увидеть.
Вообще, их фантазия, не скованная 7-ю десятилетиями плановой экономики, ценза, всякими там союзкультхудпросветами и т.п. более широка и многовариантна, чем у тех, кто вышел из СССР.
С одной стороны обидно. С другой стороны — никто ничего до сих пор не хочет менять. Значит все всех устраивает.
А еще только у нас есть совершенно мифический и абстрактный критерий оценки — наличие «души». Который позволяет что угодно назвать «бездуховным говном» и более ничего не обосновывать. Мне пофиг, насколько хорошо сделано — но души вот нет, а потому — говно.

Зато у нас очень благодатная почва для веры во всякую религиозную, псевдо-религиозную и псевдо-научную чушь, а академики с голубых экранов за большие деньги на полном серьезе говорят про конец света в 2012 и про HAARP якобы способный двигать литосферные плиты...

И да... Речь тут не только о кино.

В школах вводят ФГМ-ПГМ предмет, «Основы религии». В общем-то, этого следовало ожидать, так как провославнутое лобби, пропихивающее такие законы у нас сильно.

В общем-то страшно не это. Страшно даже не то, что детей в возрасте 10-11 лет, по выбору РОДИТЕЛЕЙ (а не самих детей) будут отправлять в классы где изучают (раздельно) ислам, иудаизм, правооченьславие, ну или для изгоев и еретиков «основы светской этики» (какая может быть светская этика в этой больной на голову стране?).
Страшно то, что теперь в школах начнется деление детей по религиозным взглядам.
Страшно то, что неизвестно кто их будет учить. Придут какие-нибудь учителя, которые начнут засирать детям мозг тем, что динозавры и черепа австралопитеков — это есть подделка и сделано все ради поддержания жизнедеятельности теории Дарвина, что по небу летает Нибиру, что американцы доказали наличие души, что вся история это подделка.
Страшно то, что образование — это целостная система, и после таких проникновенных рассказов, как дети будут относится к таким предметам как история, биология, химия, физика? Ведь очень ФГМнутые верующие люди (а я не сомневаюсь, что преподаватели предмета будут доки в своей области — вряд ли туда пойдет читать курс светский и неверующий человек — а это означает априори наличие определенной агитации, причем агитации среди детей наиболее подходящего для выправления мозгов возраста) умеют быть убедительными — тем более, что возразить детям нечего — они еще не так много всего знают. Впрочем, да. Грязному, тупому, бесправному и бездумному быдлу, прочие предметы не нужны.
Страшно то, что подрастающее поколение уже со школы разделится на верующих, по разным исповеданиям, и атеистов. И чем старше будут дети, тем больше и серьезнее будет разделение.

Рашка еще раз доказала, что она вперде всего мира.
В 19 веке в школах был предмет «Закон Божий»
В 20-м веке его отменили.
В 21-м веке, мы вернулись в 19-й и ввели его обратно. Так держать. Дальше у нас пойдет опричнина.

Я часто задавал себе вопрос — почему люди так стремятся в своих мифах создать чудовищ. Сатану, Шайтана, прочие безразмерно разрушительные силы...
А ведь гениально-простой ответ дал Анджей Сапковский в своем «Ведьмаке».



Люди выдумывают чудовищ, потому что сами намного хуже их.

Последние несколько дней в журнальной ленте прямое доказательство теории ученых, высказанной у меня в последнем журнале.
:trollface:

Да не волнуйтесь. Сам такой.

Глупо искать нормальность среди творческих личностей. По сравнению с обычными людьми, все писатели, художники и т.п. все равно будут более или менее ненормальными или ведущими себя немного странно (творческий беспорядок, рассеянность, неспособность решить простых житейских вопросов, зато огромные познания в совершенно чуждых житейской жизни областях и т.п.)
Ученые полагают, что им удалось установить причину (или, по крайней мере, одну из причин) соседства творческого начала и нестандартного мышления вплоть до шизоидности: Все дело в реакции мозга на дофамин. Дофамин — это гормон который помимо других своих функций выполняет роль блокиратора нейросигналов, попадающих в таламус. Чем выше содержание дофамина в таламусе, тем более четкая, разложенная по полочкам память у человека. Дофамин не дает лишним сигналам «засорять» мозг.
Недостаток дофамина, характерный как для некоторых шизоидов, так и для большинства творческих личностей, приводит к тому, что информация поступает в мозг хаотично, зачастую перемешиваясь там и создавая причудливые формы восприятия.
Способность забывать для нервной системы важна не меньше, чем способность запоминать. Благодаря забыванию каких-то неприятных ситуаций мы избавляемся от постоянного стресса, связанного с ними, а стирание из памяти мелких бытовых подробностей освобождает место для действительно важных вещей, которые следовало бы запомнить надолго. Считается, что уничтожение памяти, как и её формирование, — активный процесс. То есть воспоминания исчезают не сами по себе, это не просто затухание нейронной активности: напротив, нейроны этому активно содействуют. По сути — творчество — это сбой работы данной системы. Когда воспринимающаяся информация перестает подразделяться на важную и неважную и каждая пытается сохраниться в мозгу, вызывая различные нейрофизические процессы в сознании, проявляющиеся как креативность.
Считается, что творческие люди более обидчивы, мнительны, обладают более сложным характером, злопамятностью и раздражительностью. В основном это благодаря тому, что дофамин не способен отсечь от мозга все внешние нервные раздражения.

Фредрик Уллен (Fredrik Ullén) из Карлинского института в Стокгольме (Швеция) и его коллеги в недавнем эксперименте исследовали 14 человек на предмет креативности и особенностей системы дофамина. Оказалось, что те испытуемые, которые по результатам теста показали высокий уровень креативности, также имели более низкую концентрацию специфичных рецепторов дофамина (рецепторы D2) в таламусе, чем остальные здоровые люди.
Таламус выполняет роль своеобразного коммуникационного центра, где информация фильтруется, прежде чем отправиться дальше и быть использованной в когнитивной деятельности.
— пишет ученый.

Как считают психиатры, это совсем не означает, что творчески развитый человек является шизофреником
(так как выработка участников исследования слишком мала, да и шизофрения затрагивает около 25-40 генов, а не всего один-два), однако четко указывает на то, что наличие творческих способностей определено содержанием определенного вещества в мозгу. И из принципа работы отвечающего за их наличие органа очевидно, что нет ничего странного в наличии небольших отклонений в ассоциативном ряду у творческих личностей. Отсюда, впрочем, и наличие более высокого процента различных нетрадиционных ориентаций и т.п. среди творческих личностей.

Так же стоит добавить, что это изменение, как и многие другие, закладывающиеся на генетическом уровне, можно расценить как благоприятные. Иными словами, так как от подобных изменений человеческий геном не избавился в ходе эволюции можно сделать предположение об их необходимости для общего эволюционного процесса.

P.S.
Я уже вижу тут пост от одного пользователя, в котором будет говорится примерно следующее:
«Какая же это может быть эволюционная польза, если человек не может запомнить простых инструкций руководства и приравнивает их важность к важности информации из какой-нибудь там бульварной книжонки»

P.P.S. (навеяло запощенной ниже картинкой)
Кстати, дофамин, еще именуемый «гормоном счастья», очень нужен для расслабления нервной системы и снятия общей напряженности. Он отвечает за формирование наслаждения и поэтому, его повышение может привести к зависимости. Люди с недостатком дофамина более подвержены курению, наркомании, зависимости от развлекательных программ, компьютерных игр и т.п. даже в очень зрелом возрасте. Таким образом они всего-навсего стараются компенсировать нехватку дофамина и ускорить его выработку.

P.P.P.S
Любопытно, что секс — один из способов поднять в организме содержания дофамина и вызвать его вброс в мозг. Человек, получающий повышенный вброс дофамина посредством иных стимулирующих вещей, вполне может быть равнодушен к активной половой жизни — он просто компенсирует ее другими, вызывающими более сильную выработку дофамина средствами, и для каждого они могут быть индивидуальными.


Ах. да... Видимо именно поэтому среди творческих личностей так много троллей — они пытаются хоть как-то поднять уровень дофамина в крови за чужой счет.

Ведь наверняка можно где-нибудь в Москве найти такую няшку?

Ни хрена вы там все не довакины...

Родители считают, что их дети должны прожить свою жизнь так, как того хотят родители. Может быть они и правы.
Государство считает, что человек должен прожить свою жизнь так, чтобы принести пользу государству. Может быть оно и право.
Бог хочет, чтобы человек прожил жизнь согласно его заповедям. Может быть он и прав.
Будь у человека сто жизней, он бы мог позволить себе жить так, как хотят другие. Но у него всего одна жизнь. И потому человек должен прожить ее так, как хочет сам.

Бесполезно искать смысл жизни. В каждом частном случае, можно или знать или не знать. Однако совершенно бессмысленно его искать, тому, кто его не знает. Это ни к чему не приводит и лишает человека тех простых радостей жизни, которых не лишены те, кто не обременяет себя охотой за химерами. И перед смертью обычно начинаешь понимать, что в погоне за смыслом жизни потерял куда больше чем приобрел, а истинный смысл жизни — жить так, как живут те, кто не ищет его и наслаждаться жизнью так, как наслаждаются ею они. Потому что только так жизнь становится Жизнью.